鲁迅曾说:美术家固然须有精熟的技工,但尤须有进步的思想与高尚的人格。他的制作,表面上是一张画或是一个雕像,其实是他的思想与人格的体现。这与沙盘游戏有着异曲同工之妙。
小小沙盘世界,蕴藏大大奥妙。随着现如今社会节奏的不断加快,越来越多的儿童因承受着不同的压力,而患有各种各样的心理疾病,为进一步感受孩子们的心里健康,了解他们的内心需要,经过前期的积极筹备,西安工会医院儿童康复科的沙盘游戏治疗正式开课了。
据了解,沙盘游戏疗法是一种心理疏导手段,也是使用沙、沙盘以及有关人或物的缩微模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。其表现形式是接受治疗的儿童在沙盘中自由摆放,沙绘各种与现实生活极其相近的玩具模型,进行自我表现并进而达到自我宣泄、自我成长的目的。治疗师根据对沙盘作品的观察,运用投射原理来分析出儿童的内心世界并进行有效引导,挖掘,促进人格发展。
下面,让我们一起走进儿童康复科的心理治疗室,看看沙盘游戏能够带来哪些治疗效果?
储物架上琳琅满目的玩具,是否吸引住了你的目光?你看,还有那色彩绚烂的蔬菜水果,迷你版的葫芦娃,精致的恐龙,逼真的建筑等,可别小瞧了这些简单的道具,这对了解孩子内心世界,可发挥着举足轻重的作用。
游戏是儿童的天性,也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁。在沙盘游戏开始前,治疗师会让小朋友在轻音乐中闭上眼睛,去感受沙子带给他们的感觉,在这样的环境中,小朋友的心从初见玩具的喧闹和兴奋中安静下来,根据自己的内心想法,挑选属意的玩具。
伴随着轻柔的音乐,选好玩具的小朋友们开始创造出属于自己的童话世界,治疗师也在游戏的过程中对小朋友进行观察和交流,根据他的语言、动作及神情,逐渐引导孩子表达及丰富自己的内心世界,使得孩子内心的世界得以呈现,心灵得以充实与发展,治愈与转化也获得了可能。
据儿童康复科主任杨宁介绍,沙盘游戏借助这简易的设置,改善了传统“说教”或单纯“体验”式的教学方式,提出了三维图像记忆+演绎情节记忆+情感记忆+创造记忆的“六维”体验式教学,将认知过程彻底深化到儿童内心,从而建构有效的心理机制。特别对有语言障碍、不良情绪儿童有着良好的治疗效果。
编辑:刘潇
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